《武術》課程從1959年建校，一直是高校體育教學的主干課程。1992年學校升級成為?？茖W校以后，為了適應學校和學科發展的需要，武術教學內容不斷完善，主要以套路的形式作為重要內容貫徹到本科課程的教學之中，形成最初的武術必修課程。
2000年，學校晉升為本科院校行列，學校的發展和對課程有了新的要求。從教材內容、教學方法、考核方法等方面都進行了一些改革措施，到2003年武術課程成功申請成為省級精品課程，但其教學內容，仍然以套路教學為主。
2010年，武術教學內容有了較大的改變與發展，教學團隊積極進取、努力創新，結合我?；厩闆r與武術發展趨勢，果斷進行調整和增加課程教學內容……
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